1、人民幣的單位有元、角、分；

2、人民幣各單位之間的換算：1元=10角，10角=1元，1角=10分，10分=1角，10角=100分，1元=100分；

3、貨幣是一種支付工具，古時候的人，用海邊的貝殼作為交換日常用品及價值計算的標準。

以上就是適合小學生的貨幣知識相關內(nèi)容。

基礎貨幣的特點

1、央行的貨幣性債務，而并非央行財產(chǎn)或非貨幣性債務，是央行通過自身的資產(chǎn)業(yè)務提供出去的；

2、通過中央銀行直接操縱和控制的自變量對其產(chǎn)生的影響，實現(xiàn)調(diào)整和控制需求量的目的；

3、支撐銀行債務的基礎，銀行不持有基礎貨幣，就沒有辦法創(chuàng)造個人信用。在金融業(yè)周期時間流通過程中，商業(yè)銀行通過發(fā)行金融專用工具，商業(yè)銀行的信譽能力具體不會受到貨幣政策和貨幣供給的牽制，商業(yè)銀行的最后債務規(guī)模在于商業(yè)銀行的凈利潤規(guī)模和風險運營能力；

4、在推行風險準備金制度下，基礎貨幣被全部銀行管理體系應用的結果，可以制造出超過自身幾倍的量。

貨幣超發(fā)會帶來什么影響

1、通脹、物價飛漲：超發(fā)的貨幣或多或少都是會用于消費，流入商品領域，本來100人民幣的產(chǎn)品可能就需要用更多的錢去購買；

2、投資領域：超發(fā)的貨幣除了流入產(chǎn)品領域外，還有很大一部分會被用來投資，例如房地產(chǎn)、股票等。因此，該筆資金凈流入哪一個行業(yè)，哪一個行業(yè)的市場便會快速上漲。當提高到一定程度，沒有實體經(jīng)濟支撐就容易出現(xiàn)“泡沫”；

3、加重貧富差別：貨幣超發(fā)后，部分群體會將大量貨幣用于支付日常生活用品，而另一部分人群則會將資金進行投資，信貸資金充當“杠桿”的作用，財富越積越多；

4、刺激經(jīng)濟：貨幣超發(fā)就很可能引起整個經(jīng)濟體系的運行，但是這些危害都是建立在規(guī)模性超發(fā)的前提條件下，通常情況下不太可能大規(guī)模超發(fā)。并且適度的超發(fā)可以刺激疲軟的經(jīng)濟，進行合理的引導，流入實體業(yè)，在一定程度上推動經(jīng)濟的發(fā)展，提升就業(yè)機會。

本文主要寫的是適合小學生的貨幣知識有關知識點，內(nèi)容僅作參考。